Fueron diseñados a partir del relevamiento realizado por la Dirección de Información, Evaluación y Planeamiento acerca de los estudiantes que tuvieron inconvenientes para mantener sus trayectorias escolares el año pasado. El contenido estuvo a cargo de cada una de las direcciones de nivel y modalidad, con la coordinación general de Planeamiento.

Servirán en el sistema mixto de clases que muchas escuelas deberán implementar de acuerdo su matrícula y que se estará compuesto de una etapa de clases presenciales y otra de modalidad a distancia.

Son 15 cuadernillos organizados por nivel y ciclos: uno de Educación Inicial para docentes; cuatro de Educación Primaria, separados por primer y segundo ciclos (para docentes y estudiantes); nueve de Educación Secundaria, separados por modalidades y ciclos (para docentes y estudiantes) y uno de Educación Especial para docentes.