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Comunicado Esc. Municipal de Música "J.J. de Urquiza"

La Secretaria de la Escuela Municipal de Música “J. J. de Urquiza” sita en Abasolo 39, comunica que a partir del 24/6 al 30/6 se podrán inscribir a las mesas evaluadoras ordinarias; en el horario de 15 a 19 hs.

Las mismas se llevarán a cabo del 26/7 al 13/8.

Se recuerda respetar los protocolos vigentes, uso de tapabocas y distanciamiento social.

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Se creó el primer Centro de Educación Física en Victoria

El Consejo General de Educación creó un Centro de Educación Física en la ciudad de Victoria, el primero de la localidad. Funcionará en los campos de deportes de la Escuela Normal Osvaldo Magnasco, la Escuela de Educación Técnica N° 1 Pedro Radío y en la Escuela Secundaria Nº 4 Elsa Capatto de Trucco (salón de usos múltiples y espacio libre deportivo).

Asimismo y a través de la Dirección de Educación Física, se destinaron las primeras 36 horas cátedra para el inicio de su funcionamiento, destinadas a profesores y una Coordinación. Se otorgarán por presentación de proyectos, concurso que oportunamente convocará la Dirección Departamental de Escuelas Victoria. 

La supervisión técnico-pedagógica del CEF estará a cargo de la DDE, la Supervisión de Educación Física y la Dirección de Educación Física, en forma conjunta, dependiendo administrativa y legalmente de la Dirección de Educación Secundaria del CGE.

La Resolución 1470/21 CGE fue entregada a Claudia Pereyra, directora departamental, por Belén Nesa, directora de Educación Física, Alejandra Ballestena, directora de Educación Secundaria y Elvira Armúa, directora de Educación de Jóvenes y Adultos.

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COMUNICADO INSTITUTO SUPERIOR "GASPAR L. BENAVENTO"

El Instituto Sup. “Gaspar L. Benavento” comunica a los inscriptos en la carrera Tecnicatura Sup. En Agroecología que el ciclo lectivo comenzará el día lunes 26 de julio del corriente. Oportunamente se comunicará horario y modalidad de cursado (virtual y/o presencial).

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Con el objetivo de promover la finalización de la Educación Secundaria, el Ministerio de Educación de la Nación y  las carteras educativas de las 24 jurisdicciones lanzan el Plan Egresar: proyectá tu futuro, destinado a estudiantes que terminaron de cursar el secundario orientado entre 2016 y 2020 pero aún no egresaron por adeudar materias o tener trayectos formativos por acreditar. Los datos estiman un total de 8 mil estudiantes en esa situación en Entre Ríos y 400 mil en todo el país.

La inscripción se inicia el lunes 14 de junio y estará abierta hasta el viernes 16 de julio únicamente en la página web de la propuesta: argentina.gob.ar/educacion/egresar

Además, los estudiantes que cumplan con los requisitos podrán solicitar una beca Egresar de 5 mil pesos mensuales durante un cuatrimestre, renovable en caso de corresponder.

Características

Egresar tiene previsto el cursado de trayectos curriculares de duración cuatrimestral para poder aprobar los materias pendientes de acreditación. Estos trayectos seleccionan, ordenan y combinan los saberes que son prioritarios. El proceso de aprendizaje y evaluación en estos trayectos es coconstruido entre docentes y estudiantes. Habrá distintas producciones parciales, individuales y grupales.

La cantidad de trayectos curriculares que cada estudiante tenga que cursar dependerá de la cantidad de materias que tenga pendiente de aprobación. Se cursarán en las escuelas denominadas sedes (serán designadas por la Dirección de Educación Secundaria del CGE), a las que se asocian las escuelas de origen (donde los estudiantes finalizaron de cursar).

Financiamiento

Cada escuela sede contará con un coordinador y profesores tutores financiados por el Estado nacional. Además los estudiantes tendrán clases presenciales una o dos veces por semana, atendiendo a la situación epidemiológica de cada jurisdicción, que se combinarán con instancias de trabajo autónomo en la plataforma virtual Juana Manso de navegabilidad gratuita.

En esta primera el Egresar busca alcanzar al 20 % de la población objetivo -80 mil jóvenes- con una inversión estimada de 4 mil millones de pesos.

Datos útiles

En la provincia de Entre Ríos la coordinación y administración del Plan Egresar está a cargo de la Dirección de Educación Secundaria del Consejo General de Educación, que trabajará de manera conjunta con las 17 direcciones departamentales de escuelas, las supervisiones y las escuelas sede.

Por dudas y consultas escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

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La Secretaria de la Escuela Normal Superior “Osvaldo Magnasco”, solicita a la Profesora Romero Carina pasar por la Institución a notificarse de listado de Orden de Prelación de Nivel Superior el día jueves de 09:00 a 12:00 horas o de 16:00 a 20:00 horas, pasado este plazo se continuará con los ofrecimientos. 

 

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Convocatoria Juventudes y Derechos

La convocatoria se dirige a estudiantes de escuelas secundarias y docentes que los acompañen. Los estudiantes pueden participar en grupo (por curso, año, modalidad, etc.) o a través de los centros de estudiantes. 

Para poder participar será necesario realizar una producción grupal sobre un tema de interés compartido, generando también instancias de debate, formación, reflexión e investigación de dicho tema.

Para inscribirse se tiene todo el mes de junio de 2021 a través del formulario en http://bit.ly/JuventudesYDerechos. Las producciones podrán ser enviadas hasta el 31 de octubre de 2021. Para consultas dirigirse a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

 

Los ejes temáticos que se sugieren trabajar se relacionan con aquellos definidos a nivel nacional en los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Ellos son:

  1. Participación Juvenil: en este eje se invita reflexionar sobre la participación y el compromiso de los estudiantes, así como sobre los espacios que tienen para expresarse.

  2. Educación Sexual Integral: dentro de este eje se sugiere la temática de Identidad, Género y Diversidad. Es un eje que invita a reflexionar sobre las identidades de género y sobre lo que se necesita para vivir la vida libre de violencias y disciminación.

  3. Inclusión e igualdad: dentro de este eje se plantean, a su vez, tres sub-ejes:

    1. Educación y diversidad cultural: se invita a poder pensar experiencias de estudiantes de pueblos originarios y no originarios acerca de la mirada intercultural de las instituciones.

    2. Discriminación, xenofobia y racismo: en este eje se invita a reflexionar sobre los espacios de inclusión generados en las escuelas, a pensar nuevas prácticas más igualitarias que consideren la diversidad de experiencias, culturas y miradas.

    3. Educación y discapacidad: en ese eje se invita a poder reflexionar que acciones pueden realizarse entre estudiantes con y sin discapacidad para reconocer y valorar lo que puede hacer la escuela para ser cada vez más inclusiva.

  4. Memoria, Verdad y Justicia: en este eje se induce a poder documentar, relevar información y reflexionar sobre temáticas relacionadas a lugares de memoria, y al camino de la justicia en los crímenes de lesa humanidad. Se invita a poder documentar, relevar información, testimonios y representar estas experiencias sociales.

  5. Cuidado de uno mismo y de los otros: dentro de este eje se proponen, a su vez, otros dos sub-ejes:

    1. Prevención y cuidados: este eje invita a reflexionar sobre el cuidado de la vida cotidiana, el vínculo entre educación y salud, los consumos problemáticos, la sociedad de consumo, y un enfoque integral de salud con acciones de promoción, prevención y acompañamiento.

    2. Los vínculos en entornos digitales: este eje invita a pensar los vínculos generados en entornos digitales, en especial aquellos relacionados con conflictos y situaciones de violencia que pueden generarse en redes.

  6. Ambiente y desarrollo sustentable: se invita a reflexionar a los jóvenes sobre la urgencia de la problemática ambiental, compartiendo sus propuestas y demandas de derechos para generar conciencia y acciones ambientales más justas y sustentables.

 

Para las producciones se pide presentarlas en formatos audiovisuales, ensayos fotográficos, afiches o flyer, murales, representaciones teatrales, radio o podcast. El material debe ser enviado a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. Aquellos trabajos seleccionados serán reconocidos en el portal Seguimos Educando y las escuelas de los trabajos seleccionados recibirán material que les permita seguir trabajando los ejes seleccionados.

 

La convocatoria también será acompañada de conversatorios virtuales temáticos, de talleres virtuales sobre los formatos para presentar las producciones, y de espacios de intercambio entre docentes y estudiantes que trabajen en las mismas temáticas.

 

Los docentes pueden realizar un acompañamiento propiciando experiencias educativas colectivas, promoviendo el trabajo grupal, facilitando contenidos para reflexionar sobre los ejes temáticos de interés, y orientando la elaboración de las diversas producciones.

 


Más información: https://www.argentina.gob.ar/JuventudesYDerechos

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La rectoría de la Escuela secundaria N° 10 "Dr. Joaquín Vivanco" convoca a la docente Pirro, Anabella Anahí, para retirar por la institución sita en calle Mitre 536, la credencial de puntaje docente. La misma queda a disposición en la institución hasta el día lunes 21 del corriente, caso contrario será remitida a DDE.

Saludos. La rectoría
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