SUGERENCIAS PARA EL ABORDAJE DE MALVINAS

Desde el Programa de Educación para Derechos Humanos y Memoria Colectiva se enviaron sugerencias para el abordaje institucional de la Causa y Cuestión Malvinas paras las instituciones educativas.

Gaucho

28.03.2018 - Entre las sugerencias proponen en primer lugar, proyectar y debatir un fragmento del film "Un cuento chino" película argentina, dirigida por Sebastián Borensztein, 2011, protagonizada por Ricardo Darin cuenta su historia: su madre murió cuando él nació, su padre —inmigrante italiano—, leía un diario italiano que le llegaba todos los domingos y en una noticia sobre la Guerra de las Malvinas vio una fotografía de Roberto como soldado. Cuando Roberto regresó de la guerra, se enteró de que su padre había muerto de un paro cardíaco aquel día, impresionado porque ignoraba que su hijo estaba en el frente de batalla. Otra sugerencia es abordar la causa Malvinas a través de este recurso audiovisual: UN VIAJE A MALVINAS: El documental realizado en 2015 por el Canal Encuentro relata la apasionante experiencia que vivieron un grupo de estudiantes acompañados por docentes de Escuela Primaria Nº 78 Soldado José H. Ortega, ex combatiente de Malvinas de la ciudad de Río Gallegos. Se trata de un viaje histórico ya que por primera vez después de la guerra, estudiantes y docentes de una escuela pública argentina pudieron viajar a las islas para producir un encuentro educativo, cultural y social con alumnos isleños. El viaje fue programado en el marco del proyecto "La vida de un héroe", intentando descubrir un poco más acerca de la vida del soldado José Ortega - cuya escuela a la que asisten lleva su nombre - y de la Guerra transcurrida en ese territorio. Otra alternativa es indagar en la figura de Antonio "El Gaucho" Rivero: La búsqueda por recuperar la soberanía en Malvinas, también está hecha con episodios individuales que han sabido escribir sus páginas en la historia. Uno de ellos fue, en 1833, Antonio "El Gaucho" Rivero, un peón rural que resistió la ocupación de las Islas Malvinas por parte de Inglaterra. https://youtu.be/ATp0HU7a74M Estos cortometrajes denominados “30 Miradas sobre Malvinas. Los cortos de nuestras islas” tienen una potencialidad pedagógica enorme y posibilitan –dado la brevedad- disponer de tiempo de lecturas o debates posterior a la proyección. Están disponibles en plataforma audiovisual ODEON Episodio 1: “El pulover azul” Episodio 8: "Cantar Malvinas" La lectura de la Carta de Julio Cao a sus alumnos de 3º grado constituye otro recurso que enriquece el abordaje de Malvinas. Julio Cao fue a la guerra como voluntario, siendo maestro del colegio N° 32 de Gregorio de Laferrere, desde allá le escribe a sus alumnos del 3°D el 24 de Abril de 1982 desde Puerto Rivero. CARTA DE JULIO CAO Buscar noticias actuales sobre la identificación de los soldados caídos en Malvinas: la devolución de las pertenencias, el valor de los objetos, el testimonio de las familias entrerrianas. Reconocer en el lugar de procedencia monumentos, instituciones (escuelas), calles que llevan el nombre de los héroes de Malvinas. Investigar quienes fueron, buscar testimonios de actualidad.